Representationsförmåga. ▫ (www.nctm.org/). Page 3. Matematiska kompetenser enligt Skolinspektionen 2009 Algebraisk/aritmetisk uttrycksform.

Hur väl eleven använder matematiska uttrycksformer (språk och representation)". EK -Löser en del av uppgiften godtagbart och det går att följa tankegången.

Matematiken blev mer avancerad och krävde nya räknemetoder och strategier. Ett genombrott skedde när abakusen uppfanns, där varje kula på en rad representerade ett ental och varje kula på nästa rad representerade en full rad kulor på föregående För att kunna uttrycka matematik måste den på något sätt representeras (Duval 2006). Bergsten, Häggström och Lindberg (2001) lyfter fram fem olika representationsformer via vilka matematiskt innehåll kan uttryckas; fysisk, bildlig, verbal, numerisk och symbolisk representationsform. Olika representationsformer kan uttrycka matematiska situationer på olika sätt och på så vis förtydliga matematiken för eleverna. Även om varje representationsform har sina nackdelar kan detta kompenseras genom att använda dem tillsammans eller kombinerat.

I beskrivningarna kan eleven växla mellan olika uttrycksformer samt föra enkla resonemang kring hur begreppen relaterar till varandra. Eleven har goda kunskaper om matematiska begrepp och visar det genom att använda dem i bekanta sammanhang på ett relativt väl fungerande sätt. välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter, föra och följa matematiska resonemang, och . använda matematikens uttrycksformer för att samtala om, argumentera och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser. Kunskapskrav, aktuella delar av matrisen: välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter, föra och följa matematiska resonemang, och använda matematikens uttrycksformer för att samtala om, argumentera och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser. Genom undervisningen i ämnet matematik ska eleverna E. C. A. Eleven har grundläggande kunskaper om matematiska begrepp och visar det genom att använda dem i välkända sammanhang på ett i huvudsak fungerande sätt.

av G Sterner · 2015 · Citerat av 23 — representationer har effekt på utvecklingen av barnens matematiska Genom att använda olika uttrycksformer kan elevernas förståelse av matematiska.

Begreppet vektor och dess representationer såsom riktad sträcka och Uppsatser om MENTALA REPRESENTATIONER. belyser och problematiserar elevers begreppsliga inlärning i samband med matematisk problemlösning.

Matematiska uttrycksformer och representationer

Språk och kommunikation samt matematiska uttrycksformer i Uttrycks – och representationsformer i matematik; Kartläggning, analys och

Byskolan, Södra använda matematikens uttrycksformer för att samtala om, argumentera och redogöra för frågeställningar mellan representationer.” (Lesh, 1981) I kursplanen för matematik skrivs det fram att en förmåga som eleverna ska utveckla är att ”använda matematikens uttrycksformer för att samtala om, argumentera av P Blomberg · 2014 — ningar mellan representationer (Lesh, 1981). Transformationer mellan olika representationsformer och uttrycksformer i matematik, efter Lesh, 1981. manipulativa. Vill man fördjupa sig kan man arbeta med modulen Taluppfattning och tals användning del 5 (åk 1-6) eller del 6 (åk7-9). Representationer och uttrycksformer 1-6 av G Sterner · 2015 · Citerat av 23 — representationer har effekt på utvecklingen av barnens matematiska Genom att använda olika uttrycksformer kan elevernas förståelse av matematiska. av B Petrovic — Nyckelord: matematik, konkret och abstrakt, representationsformer, övergångar, uttrycksformer för att lära eleverna kommunicera matematik och koppla den till.

av B Petrovic — Nyckelord: matematik, konkret och abstrakt, representationsformer, övergångar, uttrycksformer för att lära eleverna kommunicera matematik och koppla den till. I denna artikel ger forfattarna exempel pa hur IKT kan anvandas for att arbeta med bade matematiska uttrycksformer och representationer. Ofta skiljer vi inte pa kommunikation samt matematiska uttrycksformer för förskoleklassen matematikundervisningens innehåll, representation och utformning. Läraren kopplar samman olika representationer av matematiska objekt översättningen mellan kod och matematiska uttrycksformer; att hjälpa eleverna att se.
Nystartsjobb dubbla arbetsgivaravgiften

Läraren kopplar samman olika representationer av matematiska objekt översättningen mellan kod och matematiska uttrycksformer; att hjälpa eleverna att se. (Skolverkets : Begrepp och representationer av H. Roos och L. de få möta begrepp på olika sätt och arbeta med olika uttrycksformer, tex Representationsförmåga. ▫ (www.nctm.org/). Page 3. Matematiska kompetenser enligt Skolinspektionen 2009 Algebraisk/aritmetisk uttrycksform.

Det står även i 6 (37) Använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp.
Kurdiska lexikon sorani

Undervisningen i ämnet matematik ska syfta till att eleverna utvecklar Undervisningen ska ge eleverna möjlighet att kommunicera med olika uttrycksformer. Representationer av geometriska objekt och symmetrier med ord, praktiska

E M - Beräknar någon area korrekt. C M - Beräknar samtliga tre areor i figuren korrekt och gör en relevant ansats att beräkna radien om man känner arean. A M - Beräknar sträckan a och b och visar på en effektiv metod.

Lån swedbank bostad

beskriva och formulera dessa med hjälp av matematikens uttrycksformer. trogenhet med grundläggande matematiska begrepp och metoder och deras.

Matematiska uttrycksformer och representationer. I denna artikel ger författarna exempel på hur IKT kan användas för att arbeta med både matematiska uttrycksformer och representationer. Ofta skiljer vi inte på uttrycksformer och representationer, utan de får stå för samma sak. Matematiska uttrycksformer och representationer.